Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de las expresiones artísticas como un medio para visibilizar a los pueblos originarios.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresión artística que conocen los alumnos.


• Mostrar imágenes y videos de manifestaciones artísticas de diferentes culturas del mundo.


• Promover una reflexión sobre la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una cultura diferente.


• Cada grupo deberá investigar sobre las manifestaciones artísticas de la cultura asignada y seleccionar una para su proyecto comunitario.


• Los alumnos deberán planificar y diseñar una intervención artística en la escuela que represente la cultura asignada.

Cierre:

• Cada grupo presentará su propuesta de intervención artística a toda la clase.


• Se promoverá un debate sobre la importancia de visibilizar las expresiones artísticas de diferentes culturas y su relación con la interculturalidad crítica.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una reflexión sobre la importancia de las expresiones artísticas como medio de v