Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia.

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Memoria a Corto Plazo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:
Inicio:

• Se presentará el tema a los alumnos, motivando su interés y reflexión sobre el uso de materiales en la vida cotidiana.


• Se planteará el problema interdisciplinar de la memoria a corto plazo y cómo afecta en el aprendizaje y uso de materiales.

Desarrollo:

• Se formarán equipos de trabajo y se les asignará la tarea de investigar sobre los diferentes materiales utilizados en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Cada equipo deberá recolectar información y presentarla en una exposición utilizando recursos audiovisuales o gráficos.

Cierre:

• Cada equipo compartirá sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.


• Se fomentará la reflexión sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales para su uso adecuado.

Sesión 2:
Inicio:

• Se retomará la sesión anterior recordando los conceptos clave aprendidos sobre las propiedades y características de los materiales.


• Se presentará el reto de diseñar un material resistente y duradero para un proyecto de construcción.

Desarrollo:

• Los alumnos trabajarán en equipos para diseñar y construir un prototipo de material utilizando los conocimientos adquirido