Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
ROBERTO ZAVALETA- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Química
Grado: Secundaria 3º
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo (PDA): Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática: Fortalecer habilidades de investigación para reconocer las aportaciones científicas y valorar su influencia en la sociedad actual.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo a los estudiantes y recuerda el objetivo de la clase.
- Presenta la problemática a los estudiantes y explica su relevancia.
- Realiza una lluvia de ideas en la pizarra sobre los hitos científicos y tecnológicos más importantes a nivel nacional e internacional.
- Motiva a los estudiantes a investigar y buscar información sobre las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico.
Fase 2: Desarrollo (80 minutos)
Sesión 1 (50 minutos)
- Divide a los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes.
- Proporciona a cada grupo una lista de hitos científicos y tecnológicos relevantes y asigna un hito a cada grupo.
- Explica que cada grupo debe investigar sobre el hito asignado, incluyendo las aportaciones de mujeres y hombres en su desarrollo.
- Los estudiantes deberán buscar información en fuentes de consulta orales y escritas, como libros, revistas científicas, videos, entrevista