Estudio de los números - Números ordinales

Jessica Beatriz Pérez Coba
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa los números ordinales, en español y en su lengua materna para ordenar objetos, o para indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta veinte elementos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Números ordinales


Objetivo: identificar y usar los números ordinales, en español y en su lengua materna, para ordenar objetos o indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta veinte elementos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1: Introducción y exploración (45 minutos)



  • Inicio: Presentación del tema. Establecer la importancia de los números ordinales en la vida diaria y en diferentes culturas.

  • Actividad: Realizar una actividad de clasificación y ordenamiento de objetos en la clase. Los estudiantes deberán utilizar números ordinales para organizar diferentes elementos.

  • Indagación: Plantear preguntas guía para que los alumnos reflexionen sobre el uso de números ordinales.


Sesión 2: Construcción de conocimientos (45 minutos)



  • Inicio: Retomar lo aprendido en la sesión anterior. Repasar los números ordinales en español y en la lengua materna de los alumnos.

  • Actividad: Realizar un juego de ordenamiento numérico. Los estudiantes deberán ordenar una serie de tarjetas con números ordinales en su lengua materna y luego en español.

  • Indagación: Promover la discusión y reflexión sobre la importancia de conocer los números ordinales en diferentes idiomas y culturas.


Sesión 3: Aplicación en el entorno (45 minutos)



  • Inicio: Recordar lo aprendido en las sesiones anteriores. Plantear la pregunta guía: ¿cómo podemos aplicar los números ordinales en nuestro entorno?

  • Actividad: Realizar una actividad de investigación en el entorno cercano de los estudiantes. Deberán identificar y registrar situaciones donde se utilicen números ordinales.

  • Indagación: Fomentar la participación activa de los alumnos e