La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 3º de Secundaria
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Analizar las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Mal uso de la libertad

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Igualdad de género y de inclusión

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar el tema a través de una breve introducción sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia.


• Plantear la problemática interdisciplinar relacionada con el mal uso de la libertad.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo el mal uso de la libertad puede estar presente en distintos contextos históricos.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una causa específica para investigar.


• Proporcionar material de apoyo (libros, artículos, documentos, videos, etc.) para que los grupos investiguen y analicen la causa asignada.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo entre los alumnos para que compartan información y generen discusiones enriquecedoras.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos durante el proceso de investigación y análisis.

Fase de Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente los resultados de su investigación sobre la causa asignada.


• Realizar una puesta en común y