Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Conocimiento del cuerpo y exploración de habilidades motrices

Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Conocer el cuerpo y las dificultades que pueden surgir al realizar algunas actividades

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y conversación inicial sobre la importancia de conocer nuestro cuerpo y nuestras habilidades motrices.


• Presentación del problema a atender: "¿Conocemos todas las partes de nuestro cuerpo? ¿Sabemos qué habilidades tenemos y cuáles nos cuesta más realizar?"


• Planteamiento de la actividad de aprendizaje servicio: "Realizaremos una serie de ejercicios y actividades para conocer nuestras habilidades motrices y reflexionar sobre las dificultades que pueden surgir en algunas actividades."

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad 1: "Explorando nuestro cuerpo". Los alumnos se dividen en parejas y, de manera interdisciplinaria, se ayudarán a identificar y nombrar las diferentes partes del cuerpo. Además, deberán realizar movimientos básicos con cada una de ellas.


• Actividad 2: "Superando obstáculos". Se crea un circuito con diferentes obstáculos (conos, cuerdas, sillas, etc.). Los alumnos deberán superarlos utilizando diferentes habilidades motrices (saltar, gatear, trepar, etc.), reflexionando sobre las dificultades y cómo pueden superarlas.


• Actividad 3: "Creando una coreografía". Los alumnos, en grupos pequeños, deberán crear una coreografía