Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Objetivo: Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

PDA: Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los alumnos no utilizan los diversos lenguajes para narrar acciones coherentes.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del tema: "Narración de historias mediante diversos lenguajes".


• Diálogo con los alumnos sobre qué es una historia y cómo se narra.


• Lectura en voz alta de un cuento corto y sencillo, enfatizando la secuencia lógica de los acontecimientos.


• Realización de una actividad gráfica donde los alumnos dibujen la secuencia de la historia leída.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Juego de roles: Los alumnos se dividen en grupos y cada grupo representa una escena de una historia conocida. Deben utilizar recursos artísticos como gestos, movimientos y sonidos para narrar la escena.


• Reflexión y diálogo sobre las diferentes formas de narrar una historia utilizando lenguajes artísticos.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes tipos de libros (cuentos, historietas, álbumes ilustrados, etc.).


• Diálogo sobre las características de cada tipo de libro y cómo se pueden utilizar para narrar historias.


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