La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Analiza textos sobre las sociedades multiculturales y manifiesta la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Analiza textos sobre las sociedades multiculturales y expresa la función que tiene el diálogo intercultural".

Enfoque: Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y relevancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Generación de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la diversidad en su entorno.

Desarrollo:

• Lectura de un texto sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Análisis y discusión del texto en grupos pequeños.


• Puesta en común de los hallazgos y conclusiones del análisis.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia del diálogo intercultural en la construcción democrática y la interacción en sociedad.


• Compartir en plenaria las reflexiones y conclusiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes textos sobre sociedades multiculturales en el mundo.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de los textos en grupos pequeños.


• Comparación de las sociedades multiculturales presentadas en los textos con la diversidad en México.


• Identificación de similitudes y diferencias.

Cier