Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

Heidy García
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Objetivo de aprendizaje (PDA): Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema del consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que conocen y si creen que son saludables o no.

  • Explicar la importancia de llevar una alimentación saludable para tener una buena calidad de vida.

  • Comentar los contextos socioculturales en los que se desenvuelven los alumnos y cómo pueden influir en sus elecciones alimentarias.


Sesión 2: Clasificación de alimentos (15 minutos)



  • Mostrar imágenes de diferentes alimentos y bebidas a los alumnos.

  • Pedir a los alumnos que clasifiquen los alimentos en saludables y no saludables.

  • Promover la discusión y el debate entre los alumnos para fundamentar sus elecciones.

  • Reflexionar sobre cómo los alimentos saludables pueden contribuir a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Sesión 3: Elaboración de materiales educativos (15 minutos)



  • Explicar a los alumnos que van a elaborar materiales educativos para enseñar a otros niños sobre el consumo de alimentos saludables.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de alimento o bebida para trabajar.

  • Pedir a los grupos que diseñen carteles o folletos informativos que indiquen las ca