Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo: Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: ¿Qué sabemos sobre los sentidos? Realizar una lluvia de ideas y registrar las respuestas en un póster.


• Actividad de indagación: Observar imágenes de los órganos de los sentidos y su función. Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar acerca de un sentido específico y presentarán sus hallazgos al final de la sesión.


• Cierre: Reflexionar sobre los diferentes sentidos y su importancia en nuestra vida diaria.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Los estudiantes presentarán sus hallazgos sobre los sentidos investigados.


• Actividad de indagación: Realizar experimentos sencillos que ejemplifiquen la función de los sentidos. Por ejemplo, una prueba de degustación para el sentido del gusto o una prueba de tacto con diferentes texturas.


• Cierre: Reflexionar sobre las sensaciones experimentadas y cómo los sentidos nos ayudan a interactuar con el entorno.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Compartir las experiencias de los experimentos realizados.


• Actividad de indagación: Elaboración de un mural colaborativo con imágenes y descripciones de los órganos de los sentidos.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de cuidar nuestros sentidos y cómo podemos prevenir accidentes.

Sesión 4:

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