Educación integral en sexualidad

Ada Vázquez
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Educación integral en sexualidad


Objetivo (PDA): Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema de educación integral en sexualidad.

  • Explicación del objetivo de la clase.

  • Realización de una actividad de reflexión sobre la importancia de la comunicación en las relaciones interpersonales.

  • Presentación de casos reales donde la comunicación fue clave para resolver conflictos o tomar decisiones.

  • Puesta en común y debate grupal sobre los casos presentados.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Revisión y discusión de las tareas asignadas en la sesión anterior.

  • Introducción al concepto de orientación sexual y explicación de las diferentes orientaciones existentes.

  • Realización de una actividad en grupos pequeños donde los alumnos investiguen y compartan información sobre las diferentes orientaciones sexuales.

  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad sexual.


Sesión 3:



  • Revisión y discusión de las reflexiones grupales sobre la diversidad sexual.

  • Exposición del tema de conocimiento de las partes del cuerpo y su importancia para la salud y el autocuidado.

  • Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y nombren las partes de su cuerpo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y cuidar nuestro cuerpo.


Sesión 4:



  • Revisión y discusión de la reflexión grupal sobre el conocimien