Descubriendo nuestras tradiciones

sedith Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo nuestras tradiciones


Objetivo principal: Apreciar la riqueza de la historia de la comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción



  • Presentación del tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, celebraciones y obras del patrimonio artístico y cultural.

  • Actividad: Los alumnos compartirán en pequeños grupos qué conocen sobre las tradiciones y celebraciones de su comunidad.

  • Planteamiento del problema: ¿Qué podemos hacer para conocer más a fondo nuestras tradiciones?

  • Brainstorming de ideas para investigar y aprender sobre las tradiciones locales.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información



  • Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre una tradición o celebración específica de su comunidad.

  • Utilizando diferentes recursos como libros, imágenes, videos y entrevistas, los alumnos recopilarán información sobre la historia detrás de la tradición, su importancia cultural y artística, y cómo se celebra en la actualidad.

  • Cada equipo preparará una presentación para compartir su investigación con el resto de la clase.


Sesión 3: Presentación de las investigaciones



  • Los equipos presentarán sus investigaciones sobre las tradiciones y celebraciones de su comunidad.

  • Durante las presentaciones, se fomentará la participación de los demás alumnos para hacer preguntas y compartir sus propias experiencias relacionadas con la tra