Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Desconocen las sílabas básicas y cómo describir lugares, objetos y personas.

Enfoque interdisciplinar: Incorporar actividades relacionadas con el aprendizaje de sílabas básicas y el desarrollo de habilidades de descripción en todas las sesiones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y cómo se relaciona con el problema que enfrentamos.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares y pedir a los alumnos que los describan de manera oral.


• Actividad principal: Juego de asociación de sílabas básicas y objetos. Los alumnos deberán asociar sílabas con imágenes de objetos correspondientes. Por ejemplo, la sílaba "ca" se asocia con una imagen de un carro.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de conocer las sílabas básicas para describir de manera adecuada.

Sesión 2:

• Actividad de repaso: Repasar las sílabas básicas aprendidas en la sesión anterior a través de un juego de memoria.


• Actividad principal: Descripción de personas. Mostrar imágenes de diferentes personas y pedir a los alumnos que las describan utilizando las sílabas básicas aprendidas. Por ejemplo, "La persona tiene el pelo ca-llo-so".


• Actividad complementaria: Juego de roles. Los alumnos deberán representar a diferentes personas y describirse a sí mismos utilizando las sílabas básicas.


• Cierre: Comentar sobre la