Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por violencia y cómo se manifiesta en la familia y la escuela.


• Motivar la reflexión sobre las consecuencias de la violencia en la convivencia y el bienestar de las personas.

Desarrollo:

• Presentar casos reales de violencia en la familia y la escuela para analizar y discutir en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá identificar las expresiones de violencia presentes en el caso y proponer alternativas de comunicación asertiva y dialógica para enfrentarlas.


• Realizar una puesta en común de las propuestas de cada grupo.

Cierre:

• Reflexionar sobre las propuestas de comunicación asertiva y dialógica presentadas por los grupos.


• Destacar la importancia de promover acciones para erradicar la violencia en las familias y la escuela.


• Asignar tarea para la siguiente sesión: investigar sobre experiencias exitosas de erradicación de violencia en otros contextos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y dar espacio para que los alumnos compartan las experiencias exitosas encontradas.


• Promover un debate sobre las estrategias utilizadas en dichas experie