Introducción y exploración del tema

RAFAEL ORTIZ
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende y explica la importancia de los fósiles como evidencia para la reconstrucción de la vida en el pasado, su relación con organismos y entornos actuales, y la evolución de los seres vivos; describe cómo se lleva a cabo el proceso de fosilización a partir de construir modelos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y exploración del tema


Objetivo: Comprender y explicar la importancia de los fósiles como evidencia para la reconstrucción de la vida en el pasado, su relación con organismos y entornos actuales, y la evolución de los seres vivos; describir cómo se lleva a cabo el proceso de fosilización a partir de construir modelos.


Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

    • Explicación de la importancia de comprender la evolución de los seres vivos a través de los fósiles.



  2. Exploración (20 minutos)



    • Presentación de imágenes y ejemplos de fósiles.

    • Estudio de casos: Análisis de diferentes fósiles y su relación con organismos actuales.

    • Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de los fósiles como evidencia para la reconstrucción de la vida en el pasado.



  3. Construcción de modelos (15 minutos)



    • Explicación del proceso de fosilización.

    • Actividad práctica: Los estudiantes construirán modelos de fósiles utilizando materiales como plastilina o arcilla.




Sesión 2: Profundización y aplicación del conocimiento


Objetivo: Desarrollar el pensamiento crítico de los alumnos al relacionar los fósiles con la evolución de los seres vivos, y reflexionar sobre la importancia de preservar el entorno natural.


Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Recapitulación (10 minutos)



    • Recordar el tema de la sesión anterior y repasar los conceptos aprendidos sobre fósiles y su importancia.



  2. Análisis y reflexión (20 minutos)



    • Presentación de d