Factores que inciden en los procesos técnicos

DULCE MARIA ORNELAS
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase de Tecnología para alumnos de Secundaria 1º


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinaria: Aportes de la innovación


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Se realizará una breve introducción sobre el tema de la clase, resaltando su importancia en la actualidad y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  • Se presentará la problemática interdisciplinaria de los aportes de la innovación, destacando la necesidad de comprender los factores que inciden en los procesos técnicos para fomentar la innovación.

  • Se explicará la metodología de aprendizaje servicio, indicando que los alumnos no solo adquirirán conocimientos, sino que también se involucrarán en proyectos que beneficien a la comunidad.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1:



  • Se realizará una lluvia de ideas sobre los elementos que interactúan en los sistemas técnicos, como formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes y experiencias.

  • Se formarán grupos de trabajo y se les asignará una tarea de investigación sobre un sistema técnico en particular, para que identifiquen y analicen los elementos que intervienen en dicho sistema.

  • Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase, fomentando la participación y el debate sobre los vínculos entre los sistemas técnicos y la sociedad, la cultur