Presentación del tema y reflexión sobre problemas y conflictos en la comunidad

Angela Alvarez
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona y comparte los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad, para proponer alternativas de solución viables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del tema y reflexión sobre problemas y conflictos en la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Reflexionar y compartir los problemas y conflictos que se presentan en la comunidad, para proponer alternativas de solución viables.


Actividades:



  • Inicio (5 minutos): Saludo a los alumnos y motivación inicial sobre la importancia de reflexionar sobre los problemas y conflictos en la comunidad.

  • Presentación del tema (10 minutos): Introducción al tema "Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad". Explicación de la importancia de buscar soluciones y alternativas viables.

  • Reflexión en grupo (15 minutos): Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas y conflictos que perciben en su comunidad. Anotación en un papelógrafo.

  • Compartir experiencias (15 minutos): Los alumnos compartirán en grupo pequeño sus experiencias personales sobre problemas y conflictos en la comunidad.

  • Cierre (5 minutos): Reflexión final sobre la importancia de buscar alternativas de solución a los problemas en la comunidad.


Sesión 2: Análisis y propuesta de alternativas de solución (45 minutos)


Objetivo: Analizar y proponer alternativas de solución a los problemas y conflictos identificados en la comunidad.


Actividades:



  • Inicio (5 minutos): Repaso del tema anterior y motivación sobre la importancia de encontrar soluciones.

  • Análisis en grupo (20 minutos): Los alumnos se organizarán en grupos pequeños y analizarán los problemas y conflictos identificados en la sesión anterior. Buscarán posibles alternativas de solución.

  • Presentación de propuestas (15 minutos): Cada grupo presentará sus alternativas de solución. Se realizará una puesta en común.

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