Conocimiento del cuerpo y controversias de la sexualidad

Ada Vázquez
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar la Educación Integral en Sexualidad


Tema: Conocimiento del cuerpo y controversias de la sexualidad


Objetivo: Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.


Metodología: Aprendizaje-Servicio


Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Reconociendo nuestro cuerpo


Objetivo específico: Conocer y valorar las partes del cuerpo y su función en el desarrollo personal.


Actividades:



  1. Presentación del tema y sensibilización: a través de una dinámica de confianza y respeto, los estudiantes se presentarán y compartirán cómo se sienten al hablar de su cuerpo.

  2. Explicación teórica: presentación de los nombres y funciones de las principales partes del cuerpo, haciendo énfasis en el autocuidado e higiene.

  3. Actividad práctica: los estudiantes realizarán una actividad de dibujo en la que representarán su cuerpo y etiquetarán las principales partes que han aprendido.


Sesión 2:
Título: La diversidad de cuerpos y géneros


Objetivo específico: Reconocer y respetar la diversidad de cuerpos y géneros, promoviendo la igualdad y la no discriminación.


Actividades:



  1. Reflexión y debate: a través de preguntas y ejemplos, se generará un debate en clase para fomentar la importancia de respetar la diversidad de cuerpos y géneros.

  2. Actividad práctica: los estudiantes trabajarán en grupos para crear un mural donde representen la diversidad de cuerpos y géneros, utilizando recortes de revistas y dibujos.

  3. Cierre de la sesión: se realizará una puesta en común y reflexión sobre la importancia