Explorando las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.
Magnolia Cortina- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la clase: Explorando las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Problema a atender: No reconocen el significado de delegar la función en las máquinas y herramientas de informática.
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre algunas herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestro día a día y cómo nos facilitan la satisfacción de nuestras necesidades e intereses.
- Presentar el problema a atender: No reconocer el significado de delegar la función en las máquinas y herramientas de informática.
Desarrollo (30 minutos):
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes herramientas y máquinas, como un martillo, un destornillador y una calculadora, para comprender cómo nos ayudan en la realización de tareas.
- Promover la reflexión sobre cómo estas herramientas nos permiten delegar funciones y facilitan nuestras actividades diarias.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una discusión en grupo sobre