Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

activa.

Sesión 1:
Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Pregunta inicial: ¿Qué es una fracción? ¿Y un decimal?
   
   
   • Actividad de activación: Los estudiantes deben escribir en su cuaderno un ejemplo de fracción y un ejemplo de decimal.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de conceptos: Explicar a los estudiantes cómo se expresan las fracciones como decimales y viceversa.
   
   
   • Ejemplos prácticos: Realizar ejercicios en el pizarrón donde se muestre cómo convertir fracciones a decimales y viceversa utilizando diversas estrategias.
   
   
   • Trabajo en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas. Cada grupo recibirá una tarjeta con una fracción escrita y deberán convertirla a decimal. Luego, intercambiarán las tarjetas con otros grupos y deberán convertir el decimal a fracción.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus respuestas con el resto de la clase.
   
   
   • Reflexión: Los estudiantes comentarán sobre las estrategias utilizadas y si encontraron algún patrón o regla al convertir fracciones a decimales y viceversa.
   
   
   • Tarea: Como tarea para la siguiente sesión, los estudiantes deberán investigar sobre el tema de la basura y cómo afecta al medio ambiente.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: La basura y su impacto en el medio ambiente.
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos)
   
   
   • Recordatorio de la tarea: Los estudiantes compartirán brevemente lo que investigaron sobre la basura.
   
   
   • Conexión con el tema anterior: Relacionar el tema de la basura con las fracciones y decimales, explicando