La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo:
Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de conocimiento de las diversas lenguas de México y su importancia en la comunicación cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Generación de preguntas y reflexiones sobre la importancia de las diferentes lenguas en la comunicación cotidiana.


• Actividad: Lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México.

Desarrollo:

• Lectura de un texto corto sobre la importancia de la diversidad lingüística en México.


• Análisis y discusión sobre el texto a través de preguntas orientadoras.


• Actividad: Elaboración de un mapa o gráfico que represente las diferentes lenguas de México.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de lenguas.


• Solicitud de investigar sobre alguna lengua indígena presente en México para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las investigaciones realizadas sobre lenguas indígenas.


• Actividad: Compartir en parejas la información investigada y hacer una breve exposición.

Desarrollo:

• Lectura de un cuento o texto que utilice alguna variante lingüística.


• Análisis de las diferencias y similitudes entre la variante lingüística del