Introducción a los diferentes lenguajes de expresión

Nairoby Cabrera

Ubicación curricular

Contenido Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a los diferentes lenguajes de expresión

Objetivo: Comprender los diferentes lenguajes de expresión para construir vínculos afectivos.

Secuencia didáctica:

Presentación del tema: Iniciar la clase conversando sobre la importancia de la comunicación y cómo nos expresamos. Preguntar a los alumnos qué formas de expresión conocen, como el lenguaje verbal, el lenguaje corporal, la escritura, los gestos, entre otros.

Lectura de cuentos: Leer junto a los alumnos cuentos que muestren diferentes formas de expresión, como "El monstruo de colores" de Anna Llenas o "El libro de los abrazos" de Eduardo Galeano.

Actividad grupal: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles imágenes que muestren diferentes emociones y acciones. Cada grupo deberá identificar las emociones y acciones representadas y discutir cómo se pueden expresar verbal y no verbalmente.

Plenaria: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se realizará una discusión general sobre las diferentes formas de expresión.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Lenguaje verbal y no verbal

Objetivo: Reconocer la importancia del lenguaje verbal y no verbal en la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Secuencia didáctica:

Repaso del tema anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los diferentes lenguajes de expresión.

Actividad práctica: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deberán actuar diferentes emociones y situaciones sin utilizar palabras. Los demás compañeros deberán adivinar qué emoción o situación están representando.