Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las diferentes formas de lenguajes que utilizamos para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos".
   
   
   • Motivación: Mostrar imágenes de diferentes personas expresando emociones y pedir a los alumnos que adivinen qué emoción están representando.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Juego de expresión de emociones: Los alumnos se pondrán en parejas, uno representará una emoción y el otro adivinará cuál es. Luego, cambiarán de roles.
   
   
   • Actividad 2: Cuentacuentos: Se contará un cuento en el que se muestren diferentes emociones. Los alumnos deberán identificarlas y expresar cómo se sienten al ver esas expresiones emocionales.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: Los alumnos compartirán qué emociones han identificado y cómo se han sentido al expresarlas o verlas en los demás.
   
   
   • Tarea para casa: Pedir a los alumnos que dibujen una situación en la que expresen una emoción y la compartan con sus familias.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos si pudieron compartir sus dibujos con sus familias y qué les dijeron al respecto.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Juego de roles: Los alumnos se dividirán en grupos y