Introducción al álgebra

nancy sandoval
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Introducción al álgebra
Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión


Sesión 1 (50 minutos)
Fase de inicio:



  • Realizar una breve introducción sobre el álgebra y su importancia en matemáticas.

  • Motivar a los alumnos planteando la siguiente pregunta: ¿Por qué el álgebra es importante para resolver problemas de áreas y volúmenes?

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles respuestas a la pregunta planteada.


Fase de desarrollo:



  • Presentar a los alumnos diferentes problemas relacionados con áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y pedirles que intenten resolverlos de manera intuitiva.

  • Dar tiempo para que los alumnos trabajen en parejas o pequeños grupos y busquen soluciones a los problemas planteados.

  • Realizar una puesta en común para discutir las diferentes soluciones propuestas por los alumnos y analizar los pasos que siguieron para llegar a ellas.


Fase de cierre:



  • Destacar la importancia de representar algebraicamente las áreas y volúmenes de los cuerpos geométricos.

  • Explicar brevemente cómo se pueden utilizar las variables en las expresiones algebraicas para calcular el valor de una variable en función de las otras.

  • Asignar tarea para la próxima sesión: resolver problemas adicionales relacionados con el tema.


Sesión 2 (50 minutos)
Fase de inicio:



  • Repasar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior y resolver dudas que puedan haber surgido.

  • Presentar un nuevo problema relacionado con áreas y volúmenes de cuerpos geométricos que requiera el