La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 2º para la asignatura de Español

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de discriminación hacia una alumna sorda en el ámbito de la comunicación escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos si conocen diferentes lenguas y qué opinan sobre ellas.
   
   
   • Presentación del tema: Introducir la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
   
   
   • Conexión con el problema: Plantear la situación de discriminación hacia la alumna sorda y hacer reflexionar sobre las barreras lingüísticas que pueden existir.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre las ventajas y desventajas de la diversidad de lenguas en la comunicación.
   
   
   • Actividad 2: Investigación en grupo sobre diferentes lenguas habladas en México y en el mundo, destacando características y recursos lingüísticos.
   
   
   • Actividad 3: Realizar un debate en grupos sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas en la sociedad y en la escuela.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Síntesis y reflexión: Comentar las conclusiones del debate y resaltar la importancia de la diversidad lingüística para una convivencia inclusiva.
   
   
   • Tarea: Cada alumno deberá entrevistar a un miembro de su familia sobre