La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo PDA: Analiza información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, expone razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, propone acciones para su cuidado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Problemática: Identificar la importancia de la biodiversidad biológica, cultural, ética y estética de México

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y la problemática relacionada con la importancia de la biodiversidad.


• Actividad inicial: Los estudiantes elaborarán una lista de seres vivos que conocen y que forman parte de la biodiversidad.

Desarrollo:

• Exposición de información básica sobre la biodiversidad y cómo esta se ha transformado a lo largo del tiempo.


• Actividad en grupos: Los estudiantes investigarán sobre la biodiversidad local a partir de fuentes directas (visitando un espacio natural cercano) y fuentes indirectas (investigación en internet).


• Análisis de la información recopilada y discusión en grupo sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la biodiversidad y las acciones necesarias para su cuidado.


• Tarea: Los estudiantes trabajarán en la elaboración de un cartel o folleto que promueva la conservación de la biodiversidad local.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de los carteles o folletos elaborados por los estudiante