Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

1. Saludo y bienvenida a los estudiantes.


2. Presentación del tema y objetivo de la clase.


3. Realización de una lluvia de ideas sobre las diferencias en la calidad de vida de las personas en México y el mundo.


4. Reflexión sobre la importancia de abordar este problema.

Desarrollo (30 minutos):

1. Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.


2. Entrega de una ficha informativa sobre las causas de las diferencias en la calidad de vida.


3. Lectura y análisis de la ficha en grupo.


4. Discusión y reflexión sobre las causas mencionadas.


5. Planteamiento de preguntas por parte de los estudiantes.

Cierre (10 minutos):

1. Puesta en común de las reflexiones de cada grupo.


2. Síntesis por parte del docente sobre las causas más relevantes.


3. Asignación de una tarea para la siguiente sesión, que consista en investigar ejemplos concretos de desigualdad en la calidad de vida.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

1. Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


2. Presentación de la tarea asignada y discusión en plenaria de los ejemplos investigados por los estudiantes.


3. Reflexión sobre la importancia de la igualdad sustantiva y la vida digna.

Desarrollo (30 minutos):

1. Exposición de un caso de e