Introducción a los movimientos sociales en México

Angela Alvarez
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de las causas que dieron origen al movimiento revolucionario de 1910, como las injusticias, entre las que se encuentran: el despojo de las tierras comunales de campesinos y pueblos originarios, la explotación laboral por las compañías extranjeras, casos como las huelgas de los trabajadores de Cananea, Sonora (1906) y de Río Blanco, Veracruz (1907), y la apropiación y control de diversas extensiones de tierras, bosques y aguas en pocas manos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los movimientos sociales en México
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos podrán comprender la importancia de los movimientos sociales en México durante los siglos XIX y XX.


Actividades:



  1. Presentación de diapositivas sobre los movimientos sociales en México.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los movimientos sociales en México.

  3. Lectura en voz alta de un fragmento de texto sobre la Independencia y la Revolución Mexicana.

  4. Discusión en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias de estos movimientos sociales.

  5. Planteamiento de la pregunta problema: ¿Qué causas dieron origen al movimiento revolucionario de 1910 en México?


Recursos:



  • Diapositivas sobre los movimientos sociales en México.

  • Fragmento de texto sobre la Independencia y la Revolución Mexicana.

  • Hojas de papel y lápices para la lluvia de ideas y la discusión en grupos.


Sesión 2:
Tema: Causas del movimiento revolucionario de 1910
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos podrán identificar las causas que originaron el movimiento revolucionario de 1910 en México.


Actividades:



  1. Repaso de la pregunta problema planteada en la sesión anterior.

  2. Lectura en voz alta de textos informativos sobre las causas del movimiento revolucionario de 1910.

  3. Realización de una actividad de completar oraciones sobre las causas del movimiento revolucionario.

  4. Discusión en grupos pequeños para compartir y debatir las respuestas.

  5. Puesta en común de las respuestas y elaboración de una lista de las causas identificadas.


Recursos:



  • Textos informativos sobre las causas del movimiento revolucionario de 1910.

  • Actividad de completar o