Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos tienen problemas para la lectura, así como para colorear y realizar trazos limpios y precisos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa para medir el logro del objetivo.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordar el tema de la clase anterior.


• Presentación del objetivo y la importancia de la expresión artística en la vida cotidiana.


• Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno exprese una sensación o emoción relacionada con el entorno escolar.

Desarrollo:

• Explicar y demostrar diferentes técnicas artísticas que permitan expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, como la pintura, el collage, el dibujo, etc.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos experimenten con diferentes técnicas artísticas y elijan la que más les guste.


• Fomentar la creatividad y la exploración personal en la elección de la técnica artística.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las experiencias y sensaciones de los alumnos al experimentar con las diferentes técnicas artísticas.