Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Objetivo Principal: Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realización de una dinámica de integración grupal para conocer las experiencias artísticas previas de los alumnos.

Desarrollo:

• Introducción al tema de la expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Presentación de diferentes técnicas artísticas (pintura, dibujo, collage, fotografía, etc.) y ejemplos de obras que expresen emociones.


• Explicación de la importancia de la apreciación artística y el simbolismo en la expresión personal.


• Realización de una actividad práctica individual en la que los alumnos elijan una técnica artística para representar una emoción relacionada con su entorno escolar.

Cierre:

• Compartir y reflexionar sobre las obras realizadas por los alumnos.


• Puesta en común de las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que cada obra expresó.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre artistas que hayan utilizado la expresión artística para representar su entorno escolar.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión y retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realización de una actividad de lectura en la que los alumnos analicen obras de artistas que hayan utilizado la expresión artística para representar su entorno escolar.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de la lectura y la escritura en la apreciación artística