Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 2°

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Problemas de regulación de las emociones, convivencia, violencia, igualdad y adicciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Recibir a los alumnos y establecer una dinámica de bienvenida para generar un ambiente de confianza y respeto.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que las personas pueden ser, pensar, actuar e interactuar.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo se relaciona con los problemas de regulación de las emociones, convivencia, violencia, igualdad y adicciones.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de reflexión individual sobre las formas en que cada alumno es, piensa, actúa e interactúa en su vida diaria.


• Formar grupos de trabajo y pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones y elaboren una lista de formas positivas y negativas.


• Promover el debate en cada grupo para analizar las consecuencias de las formas negativas y cómo podrían mejorarlas.

Cierre:

• Hacer una puesta en común de las conclusiones de cada grupo, resaltando las ideas principales y reflexionando sobre la importancia de las formas positivas.


• Asignar como tarea investigar ejemplos en los medios de comunicación que reflejen las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Despedir a los alumn