Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo: Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos tienen problemas para la lectura y para el uso de las técnicas visuales, problemas con el uso de los colores y trazos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación y colaboración en el desarrollo de las actividades.


2. Rúbrica para evaluar la expresión artística y la capacidad de transmitir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través de la obra creada.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de la expresión artística para comunicar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una experiencia familiar, escolar o comunitaria que le haya causado una fuerte sensación, emoción, sentimiento o idea.


• Promover una reflexión grupal sobre la importancia de expresar estas experiencias a través del arte.

Desarrollo:

• Introducir diferentes técnicas artísticas como el dibujo, la pintura, la escultura, la fotografía, etc.


• Explorar cada una de estas técnicas en pequeños grupos, permitiendo que los alumnos experimenten con diferentes materiales y recursos.

Cierre:

• Realizar una exposi