Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de concientización en el reciclaje de desechos plásticos en el entorno de la comunidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar el problema de la falta de concientización en el reciclaje de desechos plásticos y su impacto en la salud y el medio ambiente.


• Actividad de indagación: los estudiantes investigarán sobre diferentes tipos de desechos plásticos y sus efectos negativos en la comunidad.


• Socialización de resultados: los estudiantes compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre la importancia de implementar prácticas de reciclaje en su entorno.

Sesión 2:

• Repaso de conceptos: recordar a los estudiantes la definición de fracciones y decimales.


• Actividad práctica: los estudiantes realizarán ejercicios de conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Reflexión: los estudiantes analizarán cómo pueden aplicar estas conversiones en el contexto del reciclaje de desechos plásticos.

Sesión 3:

• Intercambio de experiencias: los estudiantes compartirán situaciones cotidianas en las que se pueden encontrar números fraccionarios o decimales.


• Actividad de aplicación: los estudiantes resolverán problemas relacionados con el tema, que involucren el reciclaje de desechos plásticos.


• Discusión y análisis: los estudiantes reflexionarán sobre cómo los números fra