La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

La planeación de la clase sería la siguiente:

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Objetivo (PDA): Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Problema a atender: Los alumnos cuentan con nivel básico del idioma inglés.

Enfoque: Inclusión y de Inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la diversidad lingüística.


• Presentación de la problemática y del objetivo de la clase.


• Actividad inicial: brainstorming sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y en el mundo.


• Actividad principal: lectura de textos narrativos en inglés sobre la vida cotidiana de hablantes de diferentes lenguas. Los alumnos deberán subrayar las características y comportamientos de cada cultura.


• Actividad final: organización gráfica de la información recopilada en la lectura.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad inicial: juego de roles donde los alumnos representen a hablantes de diferentes lenguas y muestren su forma de interacción y comportamiento.


• Actividad principal: investigación en grupos sobre las diferentes lenguas habladas en México y en el mundo. Los alumnos deberán recopilar información sobre las características de cada lengua.


• Actividad final: presentación oral en grupo de los resultados de la investigación.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad inicial