Introducción al tema y motivación

Iliana Chávez
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y motivación (45 minutos)



  • Presentación del tema: "Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares".

  • Explicación del objetivo de la clase: "Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social".

  • Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares, y pedirles que los describan oralmente.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de poder describir adecuadamente los elementos de su entorno.

  • Presentación del problema: "Falta de interés por parte de los padres de familia en las actividades escolares" y su relación con el tema de la clase.

  • Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias sobre la participación de sus padres en las actividades escolares.


Sesión 2: Descripción oral (45 minutos)



  • Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Explicación de la importancia de la descripción oral en la comunicación.

  • Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes objetos, personas, seres vivos o lugares para describir oralmente. Cada grupo elegirá un representante para compartir la descripción con el resto de la clase.

  • Retroalimentación y corrección de los errores cometidos en las descripciones.


Sesión 3: Descripción escrita (45 minutos)



  • Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Explicación de la importancia de la descripción escrita en la comunicación.

  • Actividad práctica: Pedir a los alumnos que elijan un objeto, persona, ser vivo o lugar de su entorno y lo describan por escrito. Pueden utilizar dibujos, colores y diferent