Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Se interesa, junto con sus pares, por conocer la diversidad cultural y artística de otras regiones del país, así como otras costumbres y tradiciones que enriquecen su visión del país y del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Que los niños se apropien de la tradición mexicana del día de muertos.

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos qué es el día de muertos y su importancia en la cultura mexicana.


• Presentación de un problema: Plantear a los alumnos la situación de que un niño recién llegado a México no conoce el día de muertos y necesita aprender sobre esta tradición.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la historia y los elementos principales del día de muertos.


• Registro de información: Los alumnos deberán registrar la información que encuentren en un cuaderno o libreta.

Sesión 2 (45 minutos):

• Puesta en común de la investigación: Cada grupo compartirá la información que encontraron sobre el día de muertos.


• Actividad artística: Realizar una actividad de manualidades relacionada con el día de muertos, como la elaboración de calaveritas de azúcar o papel picado.


• Reflexión y discusión: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de preservar las tradiciones y cómo estas contribuyen a la identidad y pertenencia a una comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Lectura de textos relacionad