La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Nivel: Preescolar 2º

Objetivo: El alumno acuerda con su familia, compañeros y otras personas las responsabilidades que tendrá en su hogar y escuela, y explica por qué es importante cumplirlas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La cultura de paz y la importancia de relacionarse de forma respetuosa y inclusiva.


• Actividad inicial: Proyección de imágenes de personas en diferentes acciones y preguntas sobre cómo creen que se sienten esas personas.


• Actividad principal: Elaboración de un mural colectivo con dibujos y palabras que representen acciones de paz y convivencia.


• Reflexión y cierre: Conversación grupal sobre la importancia de vivir en paz y respetando la diversidad.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad inicial: Juego de roles en el que los alumnos representan situaciones en las que deben tomar decisiones sobre la convivencia y el respeto.


• Actividad principal: Elaboración de un semáforo de responsabilidades, en el que cada alumno identificará las tareas que realiza en su hogar y en la escuela, y las clasificará según su importancia.


• Reflexión y cierre: Diálogo grupal sobre la importancia de cumplir con las responsabilidades y cómo esto contribuye a una convivencia armoniosa.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad inicial: Juego de asociación de imágenes relacionadas con responsabilidades en el hogar y en la escuela.


• Actividad principal: Elaboración de un álbum de res