Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

LILIANA LOPEZ
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Objetivo: Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo e introducción al tema.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad de las personas y qué significa ser valioso.

  • Presentación del problema: discriminación.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Lectura de un cuento o historia sobre la importancia de la diversidad y la igualdad de derechos.

  • Discusión en grupo sobre el cuento y sus enseñanzas.

  • Planteamiento de preguntas guía para promover el pensamiento crítico, como: ¿por qué es importante respetar y valorar a todas las personas?, ¿qué pasaría si no respetamos los derechos de los demás?



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer la diversidad y respetar los derechos de todas las personas.

  • Tarea: investigar sobre diferentes culturas y tradiciones para compartir en la siguiente sesión.


Sesión 2:


Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Objetivo: Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Retomar la tarea de la sesión anterior: compartir las investigaciones sobre diferentes culturas y tradiciones.

  • Realizar una exposición de las investigaciones en grupo.

  • Promover el diálogo intercultural y el respe