La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Bajo rendimiento académico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de la diversidad lingüística y su impacto en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que existen en México y en el mundo.


• Presentar un video corto o una lectura relacionada con el tema, que muestre cómo la diversidad de lenguas enriquece la comunicación.


• Reflexión en grupo: ¿Cómo nos afecta el desconocimiento de otras lenguas en nuestra vida diaria?

Sesión 2 (45 minutos):

• Continuar la reflexión sobre la diversidad lingüística y su importancia.


• Presentar a los alumnos una obra literaria procedente de una cultura distinta a la suya.


• Realizar una lectura en voz alta de un fragmento de la obra literaria y promover la discusión en grupo sobre las diferentes palabras y expresiones utilizadas.


• Reflexión en grupo: ¿Cómo crees que esta obra literaria refleja la diversidad lingüística de su cultura de origen?

Sesión 3 (45 minutos):

• Retomar la obra literaria presentada en la sesión anterior y continuar su lectura.


• Realizar preguntas guiadas para fomentar la reflexión sobre las diferentes lenguas y culturas presentes en la obra.


• Promover un debate en grupo sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad lingüística.


• Reflexión en grupo: ¿Cómo podemos promover la incl