Cuidado de la salud personal y colectiva

Bibian Garcia
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Nivel educativo: Preescolar 2º


Objetivo (PDA): Realiza acciones de higiene personal y limpieza antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Salud y cuidado personal.

  • Iniciar una lluvia de ideas sobre las acciones de higiene personal y limpieza que los alumnos realizan diariamente.

  • Mostrar imágenes y videos relacionados con la higiene personal y limpieza.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos practiquen el lavado de manos correctamente.


Sesión 2:



  • Repasar las acciones de higiene personal y limpieza trabajadas en la sesión anterior.

  • Presentar a los alumnos el concepto de salud colectiva y su importancia.

  • Promover la actividad física y la importancia de la misma para mantener una vida saludable.

  • Realizar una actividad práctica de actividad física en grupo.


Sesión 3:



  • Retomar las acciones de higiene personal y limpieza.

  • Presentar la importancia de una alimentación saludable para el cuidado de la salud.

  • Mostrar imágenes y videos sobre los diferentes grupos de alimentos y su función en el cuerpo.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen alimentos saludables y no saludables.


Sesión 4:



  • Repasar las acciones de higiene personal y limpieza.

  • Presentar el concepto de cuidado del medio ambiente como parte del cuidado de la salud colectiva.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen acciones de cuidado del medio ambiente en su entorno.


Sesión 5:



  • Reflexionar sobre lo aprendido en las sesiones anterior