Cuidado de la salud personal y colectiva
Bibian Garcia
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva
Nivel educativo: Preescolar 2º
Objetivo (PDA): Realiza acciones de higiene personal y limpieza antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Salud y cuidado personal.
- Iniciar una lluvia de ideas sobre las acciones de higiene personal y limpieza que los alumnos realizan diariamente.
- Mostrar imágenes y videos relacionados con la higiene personal y limpieza.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos practiquen el lavado de manos correctamente.
Sesión 2:
- Repasar las acciones de higiene personal y limpieza trabajadas en la sesión anterior.
- Presentar a los alumnos el concepto de salud colectiva y su importancia.
- Promover la actividad física y la importancia de la misma para mantener una vida saludable.
- Realizar una actividad práctica de actividad física en grupo.
Sesión 3:
- Retomar las acciones de higiene personal y limpieza.
- Presentar la importancia de una alimentación saludable para el cuidado de la salud.
- Mostrar imágenes y videos sobre los diferentes grupos de alimentos y su función en el cuerpo.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen alimentos saludables y no saludables.
Sesión 4:
- Repasar las acciones de higiene personal y limpieza.
- Presentar el concepto de cuidado del medio ambiente como parte del cuidado de la salud colectiva.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen acciones de cuidado del medio ambiente en su entorno.
Sesión 5:
- Reflexionar sobre lo aprendido en las sesiones anterior