Exposición sobre temas diversos

ERIKA MAYTE BECERRA
Primaria 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos


Tema: La importancia de la alimentación saludable


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes podrán exponer sobre diversos temas considerando la planificación de su exposición, la elaboración de materiales de apoyo, el uso de pronombres y nexos, y la valoración del interés del auditorio. Además, desarrollarán su habilidad para exponer oralmente, apoyándose en diferentes fuentes y modalidades.


Metodología: Proyecto comunitario, enfoque interdisciplinario y atención al problema de desarrollar la habilidad para exponer oralmente.


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Alimentación saludable y sus beneficios.

  • Presentación del objetivo de aprendizaje y actividades a realizar.

  • Conversación en grupo sobre los conocimientos previos de los estudiantes acerca de la alimentación saludable.

  • Explicación de la importancia de planificar una exposición y la elaboración de materiales de apoyo.

  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar y seleccionar información sobre la alimentación saludable.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de la tarea: Compartir la información recopilada sobre la alimentación saludable.

  • Trabajo en grupos pequeños: Planificación de la exposición, dividir los temas a tratar y asignar roles.

  • Elaboración de materiales de apoyo (carteles, presentaciones digitales, videos, etc.).

  • Tarea para la siguiente sesión: Preparar los apuntes y practicar la exposición.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Revisión de la tarea: Practicar la exposición en parejas o grupos pequeños.

  • Retroalimentación y sugerencias para mejorar la exposición.

  • Explicación sobre el uso de pronombres y nexos para una mejor comunicación or