Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA): Argumentar sobre la responsabilidad de todos los sectores sociales, para llevar a cabo medidas necesarias y solidarias que protejan a la megadiversidad del país y del mundo, bajo un enfoque ético y comprometido con la sustentabilidad, para garantizar su regeneración, preservación, el bienestar común y el derecho humano a un ambiente sano de las presentes y futuras generaciones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Ética y biodiversidad. Explicar a los alumnos la importancia de la biodiversidad y su relación con el medio ambiente.


• Planteamiento del problema: Rezago. Presentar a los alumnos el problema del rezago en la protección de la biodiversidad y sus consecuencias a nivel social y ambiental.


• Formación de grupos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de la investigación: Cada grupo presenta sus hallazgos sobre los factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente.


• Análisis y reflexión: Guiar una discusión en clase sobre los hallazgos presentados por los grupos y su relación con los valores éticos como el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Sesión 3 (45 minutos):

• Lectura y análisis de textos: Proporcionar a los alumnos textos rela