Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Clase de Español - Secundaria 1º
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no reconocen el concepto y el uso popular de los refranes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia.


• Planteamiento del problema a resolver: "¿Qué son los refranes y cómo se utilizan en la lengua española?"

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:

• Introducción al tema de los recursos estéticos en la lengua española.


• Explicación de los diferentes recursos estéticos: metáfora, comparación, hipérbole, sinestesia, entre otros.


• Ejemplos de textos literarios donde se utilicen estos recursos, como poemas y canciones.


• Actividad de identificación de recursos estéticos en textos literarios líricos.

Sesión 2:

• Introducción al concepto y uso de los refranes.


• Definición y explicación de los refranes.


• Ejemplos de refranes populares y su significado.


• Actividad de reconocimiento de refranes en textos literarios y en situaciones cotidianas.

Sesión 3:

• Continuación del tema de los refranes.


• Ejemplos de juegos de palabras y trabalenguas.


• Actividad de creación de refranes y juegos de palabras.

Sesión 4:

• Retomar los recursos estéticos en textos literarios líricos.


• Actividad de creación de poemas utilizando diferentes recursos estéticos.


• Presentación y lectura de los poemas cread