Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad
Tania del Rosario Puerto
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha narraciones, comenta y pregunta sobre aquello que le interesa, no comprende o le causa extrañeza.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad
Objetivo: Escuchar narraciones, comentar y preguntar sobre aquello que interesa, no se comprende o causa extrañeza.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.
- Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que compartan una anécdota divertida que les haya ocurrido recientemente.
- Presentación del problema: Explicar a los alumnos que algunas veces puede ser difícil comprender lo que se narra y que es importante estar atentos, preguntar y comentar sobre aquello que no se comprende.
- Actividad principal: Realizar una dinámica de escucha activa, en la cual los alumnos se turnen para contar una historia corta y el resto de la clase debe escuchar con atención, comentar y hacer preguntas al finalizar cada historia.
- Cierre de la sesión: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de escuchar, comentar y preguntar en la narración de actividades y eventos relevantes.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior: Recordar los conceptos de escucha, comentario y pregunta.
- Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que imaginen que son periodistas y deben narrar un evento importante que haya tenido lugar en la comunidad. Comentar en parejas.
- Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un evento importante de la comunidad (por ejemplo, el aniversario del colegio, el día de la independencia, etc.). Cada grupo deberá investigar sobre el evento, narrarlo y presentarlo al resto de la clase.
- Cierre de la sesión: