Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Nombre de la clase: Construyendo lazos en nuestra comunidad

Grado: 2º de Primaria

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo de aprendizaje (PDA): Entrevista a familiares o integrantes de su comunidad acerca de los aspectos que se comparten entre todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Tradiciones en la comunidad

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase (5 minutos).


• Explicación del concepto de comunidad y sentido de pertenencia (10 minutos).


• Actividad grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre las tradiciones que conocen en su comunidad (10 minutos).


• Actividad individual: Los alumnos deberán investigar una tradición en su comunidad y entrevistar a un familiar o integrante de la comunidad acerca de esa tradición (20 minutos).


• Reflexión en grupo: Compartir las experiencias y aprendizajes obtenidos durante la entrevista (10 minutos).

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior (5 minutos).


• Actividad grupal: Realizar una lista de las tradiciones mencionadas por los alumnos en la sesión anterior (10 minutos).


• Actividad en parejas: Los alumnos deberán seleccionar una tradición de la lista y realizar una pequeña investigación sobre su origen, significado y forma de celebración (20 minutos).


• Actividad grupal: Los alumnos compartirán sus investigaciones con el resto de la clase (10 minutos).


• Reflexión en grupo: Identificar los aspectos en común entre las tradiciones mencionadas y su importancia para la comunidad (10 minutos).

Sesión 3:

• Recordatorio del obj