Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad utilizando historietas

Yejyejsi Ramírez
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recrea y comparte una historia personal con viñetas conformadas de dibujo y texto, cuidando el orden lógico de los hechos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad utilizando historietas


Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Introducir el tema de la narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad utilizando historietas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre las diferentes formas de contar historias.

  2. Introducir el concepto de historieta y explicar cómo se utiliza para narrar eventos y actividades.

  3. Mostrar ejemplos de historietas que narran eventos familiares o comunitarios.

  4. Discutir en grupos pequeños sobre eventos relevantes en la comunidad y cómo podrían narrarse en una historieta.

  5. Compartir en grupos pequeños las ideas y conclusiones.


Sesión 2 (Investigación):
Objetivo: Investigar sobre eventos y actividades relevantes en la comunidad.


Actividades:



  1. Pedir a los alumnos que realicen una lluvia de ideas sobre eventos y actividades relevantes en la comunidad.

  2. Organizar a los alumnos en equipos y asignarles un evento o actividad a investigar.

  3. Proporcionar recursos como libros, internet o entrevistas para que los alumnos realicen su investigación.

  4. Pedir a los equipos que recojan información sobre el evento o actividad, como fecha, lugar, participantes, etc.

  5. Al final de la sesión, cada equipo deberá tener una lista de eventos o actividades relevantes en la comunidad.


Sesión 3 (Creación de historietas):
Objetivo: Crear historietas que narren eventos y actividades relevantes en la comunidad.


Actividades:



  1. Revisar la definición y estructura de una historieta.

  2. Pedir a los alumnos que elijan uno de los eventos o actividades investigados en la sesión anterior.

  3. Proporcionar papel, lápices y