FALTA DE COMUNICACIÓN Y FOMENTAR LA CONFIANZA EN ELLOS MISMOS

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 1º: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: FALTA DE COMUNICACIÓN Y FOMENTAR LA CONFIANZA EN ELLOS MISMOS

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de la importancia de la comunicación y la confianza en uno mismo.


• Reflexión inicial: ¿Cómo te sientes cuando no te comunicas adecuadamente? ¿Qué crees que podrías lograr si tuvieras más confianza en ti mismo?

Desarrollo:

• Actividad de sensibilización: Realización de un juego de roles donde los alumnos representen situaciones de falta de comunicación y falta de confianza en sí mismos. Posteriormente, se discutirán los sentimientos y consecuencias de estas situaciones.


• Presentación de técnicas de comunicación efectiva: Charla y ejemplos sobre habilidades de comunicación verbal y no verbal, escucha activa, empatía, entre otros.


• Dinámica en parejas: Los alumnos practicarán habilidades de comunicación efectiva mediante un ejercicio de escucha activa y expresión de emociones.


• Actividad individual: Los alumnos escribirán en una hoja sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias personales, como una forma de iniciar el proceso de autoconocimiento.

Cierre:

• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre la importancia de la