Los ecosistemas y su importancia

JOSÉ MARIA PÉREZ
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1


Título: Los ecosistemas y su importancia


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de los ecosistemas y su relación con la regeneración y preservación de estos, a través de la lectura y la escritura.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los ecosistemas.

    • Mostrar imágenes de diferentes ecosistemas y preguntar a los alumnos qué pueden observar en ellas.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Lectura de un texto informativo sobre los ecosistemas y su importancia.

    • Realizar una actividad de lectura comprensiva donde los alumnos deberán responder preguntas sobre el texto.

    • Promover la discusión y el intercambio de ideas sobre el tema.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una actividad de escritura donde los alumnos deberán redactar un párrafo sobre la importancia de los ecosistemas.

    • Compartir las producciones escritas en voz alta.

    • Reflexionar sobre lo aprendido y plantear preguntas para la siguiente sesión.




Sesión 2


Título: La desalinización del agua y su impacto en los ecosistemas


Objetivo de la sesión: Analizar el problema de la desalinización del agua y su relación con los ecosistemas, a través de actividades interdisciplinares.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de los ecosistemas.

    • Plantear el problema de la desalinización del agua y su impacto en los ecosistemas.

    • Realizar una tormenta de ideas sobre posibles consecuencias de la desalinización del agua en los ecosistemas.



  2. Desarrollo (25 minu