Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Nivel: Primaria 1º

Objetivo PDA: Propone ideas para la escritura colectiva de letreros, carteles y/o avisos que contribuyan a lograr propósitos individuales y colectivos propios.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Desastres naturales

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el concepto de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de letreros y carteles que recuerden de su entorno.


• Mostrar ejemplos de letreros y carteles relacionados con la prevención de desastres naturales.


• Discutir y analizar la importancia de estos letreros y carteles en la sociedad.

Sesión 2:

• Reflexionar sobre los propósitos individuales y colectivos que se pueden lograr a través de los letreros y carteles.


• Realizar una actividad de escritura colectiva en la que los alumnos propongan ideas para la elaboración de letreros y carteles relacionados con la prevención de desastres naturales.


• Formar equipos y asignar a cada uno un tipo de desastre natural para enfocar sus propuestas.


• Compartir y discutir las ideas propuestas por cada equipo.

Sesión 3:

• Presentar a los alumnos los recursos y materiales necesarios para la elaboración de los letreros y carteles.


• Organizar a los equipos para que comiencen a diseñar y elaborar sus propuestas.


• Brindar apoyo y orientación a los alumnos durante el proceso de producción.

Sesión 4:

• Finalizar la elaboración de los