Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad. Explicar a los alumnos que vamos a aprender sobre las diferentes lenguas que se hablan en nuestra región.


• Realización de una dinámica para conocer los nombres de las lenguas maternas de los alumnos. Cada alumno debe decir el nombre de su lengua materna y contar algo sobre ella.


• Lectura de un cuento que resalte la importancia de la diversidad lingüística y cultural. Por ejemplo, "El niño que hablaba el idioma de los pájaros".


• Actividad escrita: Los alumnos deben escribir en un papel el nombre de su lengua materna y dibujar algo que la represente. Luego, deben compartir sus escritos y dibujos en voz alta.

Sesión 2: Investigación en la comunidad (45 minutos)

• Explicar a los alumnos que vamos a salir a la comunidad para investigar las lenguas que se hablan en ella.


• Organización de grupos de alumnos y asignación de diferentes lugares de la comunidad para que investiguen. Por ejemplo, la biblioteca, una tienda de productos extranjeros, un centro cultural, entre otros.


• Cada grupo debe realizar entrevistas a personas que hablen lenguas diferentes a la lengua materna del alumno. Deben preguntar por el nombre de la lengua y recopilar información sobre su origen, características, uso, entre otros.


• Regreso al aula y puesta en común de los resultados de la investigación. Cada grupo debe compartir la información recopilada y presentarla de forma oral.

Sesión 3: Creación de un mural de lenguas (45 minutos)

• Explicar a los alumnos que vamos a crear un mural en el aula para representar las diferen